性評教育

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學校自陳與自評

（學校填寫）

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(八)

性

平

教

育

1.依法設置性別平等教育委員會，擬訂年度實施計畫並確實執行。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.確實訂定與公告宣導學校性騷擾、性侵害及性霸凌防治措施，師生皆能熟悉事件處理流程。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.結合校內外各項人力資源，辦理性別平等教育相關研習與推廣活動。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.各項法定會議之委員組成能兼顧性別比例。

 

 

 

 

 

 

 

 

5.學校選用符合性別平等原則之教材。

 

 

 

6.教師實施性別平等教育融入學科教學。

 

 

 

 

 

 

 

 

7.對因性別或性傾向而處於不利處境之學生提供積極協助。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8.將懷孕學生之受教權等相關規定納入學則或教務章則規範，並對其提供諮商輔導、補救教學及相關衛生醫療與社福資源。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9.其他。

1.性別平等教育委員會委員名單，及其年度計畫與執行情形。

2.學校性騷擾、性侵害及性霸凌防治相關規定及危機處理流程，以及宣導紀錄。

3.對教職員工生辦理性別教育相關研習之活動紀錄及獎勵辦法。

4.定期舉行校園空間安全檢視說明會之紀錄與校園危險地圖。

5.各項法定會議之委員名單。【同二(二)2】

6.適度融入性別平等教育教材之編選。【同三(二)3】

7.增進性別平等教育之社會議題的認識與學習的教學活動紀錄。【同三(三)2】

8.對因性別或性傾向而處於不利處境之學生之輔導紀錄。

9.處理學生懷孕事件之相關資料(如：學校學生懷孕事件作業要點、懷孕事件個案與團體輔導紀錄、學生請假規定、成績考核辦法補充規定…)。

10.其他相關佐證資料。

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1.依法設置性別平等教育委員會，擬訂年度實施計畫並確實執行

1-1依法設置本校性別平等教育委員會，定期召開會議，擬定年度計畫及推動本校別平等教育工作相關事宜。

1-2定期或因校園性別事件而召開之性別平等教育委員會議，各行政處室依法定職責及業務分組，辦理並執行各項業務。

1-3本校每學年均討論修正本校性別平等教育年度計畫、性別平等教育推行委員會設置要點等內涵。

 

2.確實訂定與公告宣導學校性騷擾、性侵害及性霸凌防治措施，師生皆能熟悉事件處理流程。

2-1本校確實訂定本校校園性侵害性騷擾或性霸凌防治規定，其制訂或修正依規定經性平會決議後，交校務會議討論通過，並透過會議、網站及學生手冊確實公告相關防治措施及處理流程。

2-2每學期透過校務會議、行政會議及導師會報等，對全體教職同仁宣導落實校園性別事件之防治，並提醒教育人員之法定通報義務及違反之罰則等。

2-3每學期依據行事曆辦理各項對學生之性別平等教育宣導，邀請校內、外講師主講校園性騷擾、性侵害及性霸凌之行為樣態及防治宣導，讓學生瞭解學校處理校園性別事件之流程，保障學生權益。

 

3.結合校內外各項人力資源，辦理性別平等教育相關研習與推廣活動

3-1本校結合校內外相關人力支援，辦理各類性別平等教育研習及推廣活動：如新進教師研習、新進住宿學生性別平等教育講座、每學期辦理性別平等教育宣講、各班班會透過主題討論等活動融入性別平等教育。

3-2透過落實學校教學或活動在性別平等教育、性教育、情感教育之融入，提升學生性別平等意識。

3-3透過每學期定期召開之家長會及家長委員會議，對家長宣導本校處理校園性別事件及推廣性別平等教育之政策。

3-4總務處透過校園安全地圖及危險地圖之檢視、製作、公告及宣導，提升學校教職員工生對於學校環境空間之認知。

 

4.各項法定會議之委員組成能兼顧性別比例。

4-1本校性平會之組成，均符合女性委員二分之一以上規定，104學年度委員15名，女性委員9名，符合規範。

4-2其他法定會議，如：教師評議委員會、考績委員會、特殊教育推行委員會等，均符合單一性別達三分之一以上規定，所有會議委員之組成及運作，均兼顧性別比例。

 

 

5.學校選用符合性別平等原則之教材。

5-1學校選購教科書、自編教學講義或性別平等教育融入教學之教材及學習單等，均選用符合性別平等原則之相關資料。

 

6.教師實施性別平等教育融入學科教學

6-1透過各科教學研究會之討論及交流，各科任教師落實實施性別平等教育等重大議題融入教學及活動，設計與性別平等相關之活動及學習單。

6-2各科教學融入性別平等教育極多元性別探討：例如公民與社會、歷史、家政、生命教育、生涯規劃等課程。

 

7. 對因性別或性傾向而處於不利處境之學生提供積極協助。

7-1本校落實性別多元無歧視的友善校園，對於性別認同、性別氣質或性傾向處於不利處境之學生，均給予多元性別的友善環境及協助，並透過其他方式對學生宣導多元性別。

7-2對於上述學若有遭受校園性騷擾或性霸凌者，依法通報、調查處理及懲處，以維護維護其權益。對於學生亦提供法令權益說明、輔導諮商或轉介服務。

 

8.將懷孕學生之受教權等相關規定納入學則或教務章則規範，並對其提供諮商輔導、補救教學及相關衛生醫療與社福資源。

8-1本校教務處及學務處相關規範，在請假、教學面向，維護懷孕學生受教權，此外輔導室訂定並修正建立懷孕學生受教權維護及輔導協助要點（原為：學生懷孕事件輔導與處理要點），並建立符合法規之校內處理流程之相關機制。

8-2本校雖目前無上述個案，但仍透過性別平等教育推行委員會議之討論及宣導，積極營造維護懷孕學生受教權之校園環境。

 

9.其他。

9-1本校輔導主任任職8年來，亦擔任性平會之執行秘書，為提升性別意識及性別培力陸續參加性平會執行秘書傳承研習、高雄市及宜蘭縣之校園性別事件調查專業人員培訓、行為人處遇輔導及防治教育種子教師培訓等，並宣導落實推動性別平等教育與處理校園性別事件。

9-2本校積極鼓勵校平會委員、輔導教師及導師等，參加校外舉辦之性別平等教育研習活動，落實性別平等宣導、提升性別平等意識。

 

 

 

 

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