ｅ化學習

(一)

校

務

計

畫

1.學校校務發展目標具體明確，符應當前教育政策，落實校務基金管理，展現學校辦學特色，執行成效良好並有具體之成果。

2.訂有具體可行的中長程校務發展計畫，落實校務基金運作與管理，列出實施進度且能與各處室計畫彼此連貫。

3.各處室年度工作計畫列有進度控管、考核方式，並能定期檢討修正。

4.依規定提出進修部轉型計劃書(原設有進修學校者適用)。

5.校務計畫與實驗計畫相互契合，並確實依實驗計畫辦理教育實驗。(申請執行實驗教育之學校適用)

6.校務計畫能納入特殊班別開設計畫，並提供必要之行政支援與配合。(開設藝才、數理、科學或12年國教特色招生之班級等之高級中等學校適用)

7.其他。

1.學校校務發展目標之陳述。

2.基金運用、預算編制及執行績效之佐證資料。

3.學校中(長)程校務發展計畫與實施進度。

4.各處室年度工作計畫，與工作管考紀錄。

5.進修部轉型計劃書(原設有進修學校者適用)。

6.藝才、數理、科學或12年國教特色招生班級等之開辦計畫，及行政資源協助之相關資料。

7.其他相關佐證資料。

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1.學校校務發展目標具體明確，符應當前教育政策，落實校務基金管理，展現學校辦學特色，執行成效良好並有具體之成果。

1-1本校創校迄今20年，依學校條件，並結合    國家發展目標與學校需求，訂有明確之校    務發展目標，並適時予以修訂，經校務會    議通過實施。

1-2本校之學校教育目標為：

   （1）培養現代公民素養的全人目標；

   （2）落實多元學習的教學目標；

   （3）確保學力品質的本位目標；

   （4）營造和諧民主的情境目標；

   （5）提高經營績效的管理目標；

   （6）達成執行卓越的行政目標。

2.訂有具體可行的中長程校務發展計畫，落實校務基金運作與管理，列出實施進度且能與各處室計畫彼此連貫。

2-1訂定明確具體的中(長)程校務發展計畫，    以策略管理(SWOT)分析本校發展情境，並    由校務發展委員會凝聚共識，經校務會議    通過後實施。

2-2近程計畫：本校校務發展計畫中，各處室以1~2年內重點發展項目，列為校務發展近程計畫。

2-3中(長)程計畫：本校校務發展計畫中，各處室以2~4年內重點發展項目，列為校務發展中(長)程計畫。

2-4學校校務發展計畫公告於學校首頁對校內師生與校友作直接宣導。

2-5學校經費使用，嚴謹控管，妥善運用。

2-6各處室依據校務發展計畫方向，能結合連貫於撰寫優質化、均質化等各議題之子計畫，落實執行。

3.各處室年度工作計畫列有進度控管、考核方式，並能定期檢討修正。

3-1每學期訂有全校行事曆，並經校務會議公告，作為校務進行依據。

3-2各處室依據校長的校務經營理念訂定年度工作實施計畫，列有管考制度，定期追蹤管制。

3-3定期舉辦行政會議，報告工作概況及處室工作協調，並有校長指示之工作或決議事項列管追蹤。

3-4各項活動均詳列工作分配表，活動前召開工作協調會，控管各組工作進度及內容。

3-5各項工作計劃結合行政會議、導師會報與各計劃會議進行宣導、說明、管控與考核。

3-6每一年度起始前皆召開校務會議檢視新年度計畫，並視實際情形滾動修正。

3-7校長隨時對重要工作進行進度了解與掌握。

3-8申請高中優質化計畫、均質化計畫、品格教育計畫、紫錐花運動計畫，皆能落實執行，控管機制良好。

4.依規定提出進修部轉型計劃書(原設有進修學校者適用)。

4-1本校未有進修學校，不適用。

5.校務計畫與實驗計畫相互契合，並確實依實驗計畫辦理教育實驗。(申請執行實驗教育之學校適用)

5-1本校未申請執行實驗教育。

6.校務計畫能納入特殊班別開設計畫，並提供必要之行政支援與配合。(開設藝才、數理、科學或12年國教特色招生之班級等之高級中等學校適用)

6-1本校未開設藝才、數理、科學或12年國教特色招生之班級。

7.其他。

7-1因應教育國際化之政策，每年辦理英、法、加、澳等國遊學，及美國名校名勝參訪遊學，另接受國際扶輪社委託，辦理國際交換學生教育活動。

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5  4.5  4  3.5  3  2.5  2  1.5  1  NA