制度規章
評鑑指標 |
參考效標 |
資料來源 |
評鑑方式 |
學校自陳與自評 (學校填寫) |
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查閱 |
訪談 |
觀察 |
檢視 |
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(六) 資 源 整 合 |
1.訂有校際合作及開放場地借用要點,提升公共資源使用效益。
2.學校能擴大經費籌措來源,整合相關人力、物力資源,作為教學與校務發展之用。
3.學校能統籌教學空間與設備之運用,促進資源共享,並訂有各科教學設備及空間相互支援機制。
4.學校與所屬大學能建立資源互享機制(大學附屬高級中等學校適用)。
5.學校經費及資源之使用,具備良好之檢討與檢核機制。
6.其他。 |
1.校際合作及開放場地借用要點與使用情形。 2.整合社區相關人力、物力等資源之統計資料。 3.各科教學設備及空間相互支援之使用紀錄。 4.學校與所屬大學具體資源互享之相關資料(大學附屬高級中等學校適用)。 5.各項基金或專戶運用情形之資料。 6.銀行存款保管資料。 7.各項經費及資源之使用檢討與檢核情形之資料。 8.其他相關佐證資料。 |
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1.訂有校際合作及開放場地借用要點,提升公共資源使用效益。 1-1為加強本校與社區資源共享,提倡正當休閒活動,以推廣全民運動,充實休閒生活,及增進社會文化教育功能,依規定訂體育館及相關教室場地借用辦法,提供社區與策略聯盟學校使用。如荒野協會、康軒文教基金會、壯圍鄉公所羽球隊、壯圍鄉公館國小、財團法人皇信宮聖華會等等均向本校借用場地辦理相關活動。
2.學校能擴大經費籌措來源,整合相關人力、物力資源,作為教學與校務發展之用。 2-1加入壯圍鄉策略聯盟及壯圍鄉教育會,定期開會,並與社區之醫療、消防、清潔隊、社區營造等建立諮詢與合作緊密關係。
3.學校能統籌教學空間與設備之運用,促進資源共享,並訂有各科教學設備及空間相互支援機制。 3-1視教學內容,遇有空間及設備相容者,皆可相互支援。 3-2本校普通教室間:102年度37間、103年度36間、104年度38間。 3-2特別教室:經典館、文學茶館、桌球教室1間、舞蹈教室1間、分組教室2間,生物實驗室1間、物理實驗2間、化學實驗室1間、地球科學實驗室1間、美術教室2間、音樂教室3間、圖書室2間、打擊樂教室1間、軍訓教室1間、琴房3間,均有冷氣機及網路等等設備,教學活動空間充足。 3-3電腦教室2間、語言教室暨電腦教室1間,大致符合教學空間需求。及體育館(集會場所及室內體育場所使用)1棟。 3-4每班教室建置電子白板、電腦、單槍投影、螢幕設備、液晶電視、DVD播收器,提供教學用,並且訂定使用管理辦法及紀錄,提供老師優良的教學環境及學生良好的學習環境。
4.學校與所屬大學能建立資源互享機制(大學 附屬高級中等學校適用) 4-1本校非大學附屬高級中等學校,不適用。
5.學校經費及資源之使用,具備良好之檢討與檢核機制。 5-1家長會、畢業校友,大力提供獎學金、學生考試餐飲、戶外活動等協助。 5-2宜蘭仁愛醫院院長,定期每月捐助新台幣2萬元,供棒球隊各項活動及設備支出。 5-3本校經費依年度預算及學校內控執行,每年定期及不定期針對校園財產及建築等進行盤點檢核。
請圈選分數 5 4.5 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 NA
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