社區認同

(四)社

區

認

同

1.學校辦學能獲得家長與社區人士之信賴、肯定與支持。

2.學校能吸引社區學生就近入學。

3.學校能獲致適切的社區資源。

4.其他。

1.學校近年新生報到率，與社區學生就讀情形。

2.學校獲取社區公部門與非公部門所提供之資源相關資料。

3.其他相關佐證資料。

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1.學校辦學能獲得家長與社區人士之信賴、肯定與支持。

1-1重視學校社區互動機制， 運用社區資源辦理校外教學合作、志工服務研習與服務，結合醫療衛生單位提供良好的醫療服務及警消單位辦理校園安全及防災研習。

1-2與社區機構互動良好,經常支援配合各項活動參與。

1-3本校與社區資源共享，提倡正當休閒活動，以推廣全民運動，充實休閒生活，及增進社會文化教育功能，依規定訂體育館及相關教室場地借用辦法，提供社區與策略聯盟學校使用。如荒野協會、康軒文教基金會、壯圍鄉公所羽球隊、壯圍鄉公館國小、財團法人皇信宮聖華會等均向本校借用場地辦理相關活動。

1-4加入壯圍鄉策略聯盟及壯圍鄉教育會，定期開會，並與社區之醫療、消防、清潔隊、社區營造等建立諮詢與合作緊密關係。

2.學校能吸引社區學生就近入學。

2-1本校提供學校附近五所國中就近入學獎學金。

2-2招生人數占核定名額比逐年提升：102年70%、103年70%、104年87% 、105年96%。

3.學校能獲致適切的社區資源。

3-1與社區機構互動良好、經常支援配合各項活動參與，例如：羅東鎮藝穗節、宜蘭水燈節；主辦單位均提供相關資源。

3-2每年度均安排有淨灘、掃街等社區服務工作；壯圍鄉公所均提供相關器材、設備，及安全維護。

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5  4.5  4  3.5  3  2.5  2  1.5  1  NA