學生表現
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資料來源 |
評鑑方式 |
學校自陳與自評 （學校填寫） |
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(三)學 生 表 現 |
1.學生整體學習風氣佳，且學習表現明顯進步。
2.學生參與各種競賽成績優異。
3.學生校內外生活常規與行為表現良好，獲得肯定。
4.學生能參與公共服務，並獲好評。
5.校友表現優異，獲得各界肯定。
6.藝術才能班學生之學生學習表現、創作及展演之成果良好(藝術才能資優班、原住民藝能班等特色班適用)。
7.其他。
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1.學生參與各種競賽成績紀錄。【同九(一)2】【見評鑑附表19】 2.學生參與公共服務之活動紀錄。 3.傑出校友之優異表現。 4.特色班學生之學習與進路表現之相關資料(藝術才能資優班、原住民藝能班等特色班適用)。 5.其他相關佐證資料。 |
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1.學生整體學習風氣佳，且學習表現明顯進步。 1-1學校推動「生活教育秩序評比」，採扣分制，每學期末總評比，各班秩序總評分，成績表現較上學年表現優異，明顯進步不少。 1-2學校推動「三好校園」品格教育，推行十餘項具體方案，有效提升學生參與意願及公共服務層面。
2.學生參與各種競賽成績優異。 1-1教師於課後及寒暑假期間培養各類專長的學生，鼓勵參加校外競賽活動，近3年參加競賽表現優異，成果如下：
3.學生校內外生活常規與行為表現良好，獲得肯定。 3-1 重視品德教育，倡導體驗服務，學生服務學習時數顯著增加，生活教育方面表現良好受獎人數比違規受懲人數明顯高出許多。 (1)102學年度獎勵 2574人次，懲處771人次。 (2)103學年度獎勵2340人次，懲處239人次。 (3)104學年度獎勵2718 人次，懲處116人次。 3-2每學期開始均實施學生生活規範及禮儀之講解與示範，平時日常生活除持續要求，使學生均能確實遵守相關規定外，並辦理兩項生活競賽(秩序、整潔)，每週統計成績，每週週會時公開頒獎表揚，養成同學榮譽心及自律之精神。在校內要求學生實踐─「做好事」、「存好心」、「做好事」的三好教育，培養學生「能孝親」、「知感恩」「有禮節」、「愛清潔」、「守紀律」、及「懂回饋」之良好生活慣，並進而推展至家庭與校外。 3-3本校品格教育推展成效良好，於2013、2014年連續二年獲得公益信託星雲大師基金第四屆、第五屆全國「三好校園績優學校」認證；並獲補助新台幣13萬及10萬元整。
4.學生能參與公共服務，並獲好評。 4-1積極鼓勵學生能參與公共服務學習，並以班級提出計畫方案，讓同學到社區、養老院等社服機構，以培養學生服務的道德心，並落實參與公共服務。 4-2校內成立糾察志工服務隊，以服務校園及同學。 4-3鼓勵學生參與公益活動，如各年度養老院重陽敬老，創世基金會植物人關懷、捐贈發票做愛心、臺灣世界展望會飢餓三十等活動。 4-4每年度配合服務學習課程，均安排有淨灘.掃街.社區志工服務學習活動 4-5本校104學年度推動「中道三好行」活動，各班提出計畫包含弱勢服務、資源募集及環保服務等，分別去參訪盲人重建院、創世基金會植物人之家並至羅東夜市、宜蘭市區募集發票，幫助植物人，此外也帶學生至壯圍市區街頭打掃、至焚化場了解垃圾及資源處理流程以實際體會服務的內涵並思考社會議題。 5.校友表現優異，獲得各界肯定。 5-1雖然本校僅成立20年，但畢業生於各領域均有優異表現。創校第九年起，首批畢業的校友們，開始在學業與事業上大放異彩。繼第一屆畢業生倪珮菁於94年以榜首之姿考上中興大學經研所博士班、吳健政則進入交大物理所博士班後，陸續已有不少人拿到博士學位；如黃文彥得到美國維吉尼亞大學企管博士並任教於紐約大學、吳冠緯得到台大機械工程博士、呂銘祥（現改名侊懋）得到成大化工博士、商懿勻得到台北大學企管博士……等。 5-2本校也有校友在業界闖出一片天，如當年宜蘭區高中聯考榜首的魏瑞德，任職於台積電；畢業於台大資工所的林世鵬，也成為HTC的高級科研專家；還有蔡文豪、蔡政翰兩兄弟現在都已是執業醫師了。此外，還有不少中道校友在學成後返校服務，成為中道的教職員，如永嘉雯、蔡欣霖、林鈺珊、黃郁倫、呂佳穎……等，這些校友以實際行動表現愛校的熱情。 5-3中道校友的成就是多面向的，陳奕偉目前已是紅遍海峽兩岸的「造型氣球王子」，他先後榮獲日本藝術家網路比賽冠軍，與波士頓國際氣球藝術競賽的中型氣球個人冠軍。另一位現在還就讀大學校友曾珈欣，在校時期就已榮獲蛋糕裝飾世界冠軍！在體育專長方面，中道青棒隊培養了眾多職棒選手與中華隊國手，如曾為中華職棒選秀狀元的王牌投手林晨樺、強力重砲鄧志偉，還有2015年率領中華少棒勇奪世界亞軍的總教練黃郁翔，這些選手都是品行良好、球技傑出的運動人才，也讓各界見證了中道校友的多元成就。 5-4本校開辦二十年，85年入學的高一生，現在才35歲，平均出社會工作的年資還不到十年，但我們所擁有的數千名畢業校友，已經在各行各業發光發熱，這些校友是中道的榮耀，我們永遠引以為榮！
6.藝術才能班學生之學生學習表現、創作及展演之成果良好(藝術才能資優班、原住民藝能 班等特色班適用)。 6-1本校未設立藝術才能班，不適用。
請圈選分數 5 4.5 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 NA
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